Projet Ecophilo, 4ème 2
Ecophilo
Mme Valobra (lettres), M. Feytout (EPS). Madame Vigneron, ( SVT.) Un
travail de réflexion, de sensibilisation, de responsabilisation autour
de problématiques sociales, artistiques, humaines ou environnementales
sera conduit tout au long de l’année.
Les élèves lanceront un « Agenda 21 »
pour le collège Guy Flavien. L’agenda 21 est un plan d’action pour le
21ème siècle, ratifié au Sommet de la Terre de Rio en 1992 par plus de
170 chefs d’Etat et de gouvernement. L’agenda 21 d’établissement
scolaire repose sur la mise en place des plans d’action qui répondent à
des problématiques sociales et environnementales identifiées à
l’échelle de l’établissement scolaire. Le plan d’action sera accompagné
par Eve Tesorio, artiste de la BioRecup’ puis inauguré par
l’exposition-installation « Stiren’Polis », de la même artiste.
« Graines de philosophes » : Atelier
de travail sur des concepts philosophiques, à travers des débats qui
pourront naître d’objets, d’interrogations, de situations, de mots, de
mythes….. A partir de là, on pourra s’intéresser à l’étude de certains
textes classiques des grands philosophes. En outre, les œuvres au
programme étudiées en classe seront délibérément choisies en fonction
de leur contenu à ouverture « philosophique ».
Puis, après
discussion où une grande place sera laissée à la parole de l’élève, un
travail d’écriture –narrative, théâtrale, poétique…- suivra autour de
ces réflexions qui engageront leur richesse, leur diversité…
« Agenda 2l » : Dans
un premier temps, il s’agira de dresser un état des lieux du collège
grâce à des enquêtes, des observations, des témoignages, des recherches
documentaires. Ce diagnostic permettra de définir les grandes lignes de
progrès à engager. Un plan d’action sera ensuite déterminé et les
actions concrètes à mettre en œuvre pour l’année scolaire 2009-2010
seront définies. Les choix de ces actions se feront grâce à des
recherches, des visites, des échanges, des rencontres. La mise en œuvre
des actions sera réalisée par les élèves et les adultes impliqués, en
collaboration avec le principal et l’intendant du collège.
Toutes
les suggestions, propositions, idées, compétences, savoir faire,
talents, volontés sont les bienvenus pour accomplir ce projet
